Nach über einem Jahr Vorbereitungszeit konnte der erste Teil der Schulbibliothek, die Schülerlesebücherei, endlich wieder eröffnet werden. Die Umgestaltung der Bibliothek erfolgte im Rahmen eines P-Seminars, in dem sich 15 engagierte Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2024/25 einbrachten. Der Weg bis zur Eröffnung war mit viel Organisation, Geduld und Engagement verbunden, und nicht immer verlief alles reibungslos.

Im Rahmen der Leseförderung fand auch dieses Jahr am Stiftland-Gymnasium der schulinterne Entscheid für den Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt. Am 4. Dezember 2025 traten sieben Schülerinnen und ein Schüler als Klassenbeste aus den insgesamt vier sechsten Klassen gegeneinander an und lieferten sich ein spannendes Rennen.

„Indianer!“ – „Servus!“  Wer kennt diesen Ausruf nicht. Der Film „Der Schuh des Manitu“ war ein Kassenschlager. Dies wäre allerdings wohl ohne die Geschichten von Karl May, auf die der Film von Michael Herbig parodistisch Bezug nimmt, nicht möglich gewesen. Michael Herbig persifliert die Klischees einer Schatzsuche, die Blutsbrüderschaft und Charaktere wie Winnetou (als Abahachi/Winnetouch) und Old Shatterhand (als Ranger).

Beachtlicher Erfolg für unsere Schule: Unser Schüler Bastian Schlicht aus der 6c hat unsere Schule beim diesjährigen Bezirksentscheid des Vorlesewettbewerbs würdig vertreten.

Auch im Jahr 2026 stand der 23. April ganz im Zeichen des Lesens: Anlässlich des Welttages des Buches, einer Initiative der UNESCO, wurde weltweit die Bedeutung von Literatur und Lesen gefeiert. Zahlreiche Aktionen in Schulen, Bibliotheken und Buchhandlungen luden dazu ein, Bücher neu zu entdecken und die Freude am Lesen zu stärken.

Schon seit einiger Zeit tüftelt unser P-Seminar Deutsch (2025/26) an der Vision unserer neuen Bibliothek. Diese Woche ging es mit dem Makeover unserer Studienbibliothek einen Riesenschritt voran!

Ganz im Sinne dieses Programms des Radiosenders „Bayern 3“ erweckte die Klasse 6c in einem fächerübergreifenden Projekt aus Deutsch und Kunst Gegenstände zum Leben, die sich die Schülerinnen und Schüler selbst auswählten. So wurde angefangen von der Quietscheente über eine Muschel, Stofftiere oder Bälle hin zu einem Eishockeypuck unterschiedlichen Dingen Leben eingehaucht.