Die Deutschklasse unseres Gymnasiums hat Piktogramme für das Schulhaus gestaltet und mit ihrer jeweiligen Muttersprache beschriftet. Bild und Sprache verbinden Menschen, egal aus welchem Kulturkreis. Die Piktogramme sollen neuen Schülerinnen und Schülern den Start erleichtern und eine schnelle Orientierung im Schulalltag ermöglichen.

Besonders wertvoll: Alle Lernenden brachten ihre jeweilige Heimatsprache in das Projekt ein. Fünf Sprachen stehen so nebeneinander auf den Schildern. So entstanden Orientierungshilfen, die die sprachliche Vielfalt unserer Schulgemeinschaft sichtbar machen und den Austausch fördern. Auch die übrigen Schülerinnen und Schüler profitieren davon. Durch die mehrsprachigen Beschriftungen erweitern sie ihren Wortschatz ganz nebenbei und lernen neue Sprachen im Alltag kennen. Die Piktogramme zeigen, wie Bilder Sprachbarrieren überwinden, Kommunikation erleichtern und Menschen miteinander verbinden.

J. Danler