Am 26. November fand in München die feierliche Auftaktveranstaltung zum Schulversuch „proof“ (Prozessorganisation und Feedback in der Leistungsfeststellung) statt. Ziel des Projekts ist es, digitale und insbesondere KI-gestützte Anwendungen lernförderlich in die Vor- und Nachbereitung sowie in die Gestaltung und Bewertung von Leistungsnachweisen zu integrieren.

In einer Welt, in der Künstliche Intelligenz (KI) immer mehr unseren Alltag prägt, stellt sich eine entscheidende Frage: Lernen unsere Schülerinnen und Schüler nur, KI zu nutzen, oder lernen sie, KI zu verstehen und zu gestalten? Am Stiftland-Gymnasium Tirschenreuth haben wir die Antwort in einem ganz eigenen Weg gefunden: dem „Stiftland-Modell“.