Welcher Weg ist nach dem Abitur der richtige? Ein Studium an einer Universität, oder doch ein duales Studium in der Region?
Um diese weichenstellenden Fragen zu klären, lud das Stiftland-Gymnasium am 27. Januar 2026 zum schulinternen Studien- und Berufswahlnachmittag für die Q12 ein.
Insgesamt acht namhafte Unternehmen und Behörden waren der Einladung gefolgt, um den angehenden Abiturientinnen und Abiturienten ihre vielfältigen Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten vorzustellen. Mit dabei waren unter anderem:
Die Polizei und die Bundeswehr, die über Laufbahnmöglichkeiten im öffentlichen Dienst informierten.
Regionale Arbeitgeber wie Kassecker (Waldsassen) und IGZ (Falkenberg), die die Attraktivität des Standorts Oberpfalz für junge Fachkräfte unterstrichen.
Das Finanzamt Waldsassen, das Einblicke in das duale Studium in der bayerischen Steuerverwaltung gab – ganz nach dem Motto: „Weil ich mehr bewegen kann als Zahlen in einer Excel-Tabelle.“
Individuelle Einblicke statt Massenabfertigung
Das Konzept des Nachmittags war bewusst interaktiv gestaltet: Die Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, sich im Vorfeld nach persönlichen Interessen für drei verschiedene Stationen einzuwählen. In Kleingruppen konnten sie so in einen direkten Dialog mit den Referenten treten, individuelle Fragen stellen und aus erster Hand erfahren, worauf es bei Bewerbungen und im späteren Berufsalltag wirklich ankommt.
Neben fundierten Informationen gab es Informationsmaterial und verschiedene Give-aways, die den Nachmittag abrundeten und als kleine Erinnerung an die potenziellen künftigen Arbeitgeber dienten.
Ein wichtiger Baustein der Berufsorientierung
Veranstaltungen wie diese sind am Stiftland-Gymnasium ein zentraler Baustein, um die Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die Zeit nach dem Abschluss vorzubereiten. Der direkte Kontakt zu regionalen Partnern baut Hürden ab und zeigt auf, wie viele hochkarätige Karrierechancen das Stiftland bietet.
Ein herzlicher Dank gilt allen beteiligten Unternehmen und Behörden für ihr Engagement und die Bereitschaft, unsere Schüler auf ihrem Weg in die berufliche Zukunft zu unterstützen.
Sascha Häcker
