Vier Schüler aus unseren 10. Klassen haben einen 2. Preis beim Jugendwettbewerb Informatik erreicht. Die Preisträger sind Lucius Hertel, Luca Meier, Marco Stobitzer und Niklas Schmitt. Im Wettbewerb waren in zwei jeweils einstündigen Runden unterschiedliche Programmieraufgaben mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad zu lösen.
Die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen des Stiftland-Gymnasiums haben sich auch dieses Jahr wieder überaus erfolgreich an der Haus- und Straßensammlung von Spendengeldern zu Gunsten des BUND Naturschutz im Landkreis Tirschenreuth beteiligt. Mehr als 80 Kinder der Klassen 5a, 5b, 5c, 6a und 6c waren in ihren Heimatorten unterwegs, um Spendengelder einzuwerben.
Beim Känguru-Wettbewerb 2019 haben 204 Schülerinnen und Schüler des Stiftland-Gymnasiums teilgenommen. Jeder Teilnehmer erhielt neben einer Urkunde das kreative Knobelspiel "Qwürfel", das sofort alle faszinierte.
Sechs unserer Schülerinnen und Schüler erreichten einen 2. Preis, sechs weitere einen 3. Preis.
Ein schöner Brauch hat sich mittlerweile am Stiftland-Gymnasium etabliert. Bereits zum zehnten Mal verabschiedet sich die Pächterin der Schulmensa Inge Grosser von den Abiturientinnen und Abiturienten zum Dank für die langjährige Treue mit einem von ihr spendierten Weißwurst-Frühstück. Die Schülerinnen und Schüler bedankten sich ihrerseits mit einem Blumenstrauß und Schokolade für die stets fürsorgliche Verpflegung durch Frau Grosser und ihr Team.
Für zwei Tage machte das Polenmobil Halt am Stiftland-Gymnasium. Barbara Kaczocha und Claudia Schnellbögl vom Deutschen Polen Institut in Darmstadt besuchten die siebten Klassen, um den Schülerinnen und Schülern Einblicke in das Land, die Leute und die Sprache unseres östlichen Nachbarn zu geben. Das Deutsche Polen Institut hat es sich zur Aufgabe gesetzt, Brücken zum Nachbarland zu schlagen und Jugendliche auf spielerische Art und Weise über Polen zu informieren.
Mit einem Planspiel zum Thema Klimaschutz durch Reduktion des CO2-Ausstoßes brachte die Europarats-Beamtin Eva-Maria Maurer den Schülerinnen und Schülern der Klasse 10d Aufgaben und Arbeitsweise des Europarates näher. Jede Schülerin und jeder Schüler übernahm die Rolle eines EU-Landes und musste dessen Ansichten zu diversen politischen Themen vertreten.
Wie gestaltet sich das Leben in einer Gesellschaft, in der jeder Einzelne von Anfang an den genauen Zeitpunkt seines Todes kennt? Und welche Mechanismen sind nötig, um eine Bevölkerung ohne Entwicklungsperspektiven in der Spur zu halten?
Seit nunmehr 20 Jahren verschafft der Diercke WISSEN Test dem Schulfach Geographie eine große Aufmerksamkeit. Der Wettbewerb richtet sich an die Schüler der Klassen 7 bis 10. Dabei nehmen alle Schülerinnen und Schüler im jeweiligen Geographieunterricht ihrer Jahrgangsstufe und Klasse an einem Test teil, der den jeweiligen Klassensieger ermittelt. In der nächsten Runde wird dann jahrgangsstufenübergreifend mit einem weiteren Fragebogen der Schulsieger ermittelt.
Am 30. April 2019 beginnen mit dem Deutsch-Abitur am Stiftland-Gymnasium die Abiturprüfungen für 91 Abiturientinnen und Abiturienten. Die drei schriftlichen und zwei mündlichen Prüfungen in den zum Teil individuell gewählten Fächern werden bis Ende Mai abgeschlossen sein.
Minister im Ministerrat, Abgeordneter im EU-Parlament, Mitglied der EU-Kommission, Lobbyist oder Pressevertreter - Die Rolle, die die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10a und 10b am 26.3.19 übernahmen, war für alle Beteiligten ungewohnt.
